Система непрерывного образования – средство интеграции лиц с нарушением зрения в современное общество

Система непрерывного образования – средство интеграции лиц с нарушением зрения в современное общество. Материалы международной научно-практической конференции. – Нижний Новгород. ЦСТПР «Камерата» 1999. – 64 с.

Программа «Восток-Восток» 3
Открытие конференции   (Марченко А.А.) 4

ОСОБЕННОСТИ И ТРУДНОСТИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ

5
Новая модель школы для детей с нарушением зрения   (Плаксина Л.И.) 6
Состояние и перспективы развития интеграции лиц с нарушением зрения в общество    (Азарян Р.Н.) 8
Образование детей с ограниченными возможностями и проблемы интеграции в условиях Армении   (Паликян С.П.) 10
Система непрерывного образования в Словакии   (Виера Ковачова) 12
Формирование специальных знаний, умений и навыков у слепых и слабовидящих учащихся начальных классов на занятиях по социально-бытовой ориентировке    (Денискина В.З.) 13
Непрерывное образование как значимый фактор социализации людей со зрительной депривацией   (Генкина С.Г.) 14
Об истории создания в Азербайджане школы-интерната для слепых и слабовидящих детейи ее роль в жизни учащихся с нарушениями зрения   (Ашумова А.Н.) 16

СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ЛИЦ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ К УСЛОВИЯМ ВУЗОВСКОГО И ПОСТВУЗОВСКОГО ПЕРИОДА

20
Актуальные вопросы организации специальной поддержки инвалидов по зрению в условиях вузовского образования    (Никулина Г.В.) 21
Работа центра социальной реабилитации незрячих и слабовидящих студентов при Братиславском Университете    (Елена Менделова) 23
Инвалид по зрению как субъект коммуникативной деятельности в условиях вузовского образования    (Никулина Г.В.) 25
Особенности и трудности социально-психологической адаптации лиц с нарушением зрения к условиям высшей школы   (Шмелев К.В.) 27
Условия формирования интегративных связей молодого специалиста в процессе профессиональной деятельности   (Рогушинв.К.) 28

ИНТЕГРАЦИЯ ИНВАЛИДОВ ПО ЗРЕНИЮ В ОБЩЕСТВО ПУТЕМ ВНЕДРЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ

31
Средства доступа к компьютеру для незрячих: современное состояние и перспективы развития   (Котов Ю.И.) 32
Внедрение компьютерных технологий для незрячих в Нижнем Новгороде — начало положено!   (Рощина М.А) 36
Современное состояние образования слепых и слабовидящих Литвы    (Валентинас Толочка) 38
Профессиональное образование незрячих в Болгарии    (Ангел Сотиров) 40
Современные проблемы профессионального образования инвалидов по зрению в Молдове    (Лупу В.П.) 42
Российская эсперанто-ассоциация незрячих «Эсперанто»    (Масенко А.И.) 43
Межрегиональная общественная организация инвалидов — незрячих специалистов (МООИНС) «Камерата»   (Зарубина И.Н.) 45
Некоммерческий сектор в Нижегородском регионе   (Верба Е.К.) 48

ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО — НОВЫЙ ВИД ТРУДОУСТРОЙСТВА НЕЗРЯЧИХ СПЕЦИАЛИСТОВ

51
Московская Ассоциация незрячих «Воля»    (Кузнецов В.А.) 52
Ассоциация «Интеграция»    (Григоров С.А.) 53
Новые возможности для работы слепых и слабовидящих    (Антун Ковач) 54
Курская областная ассоциация музыкантов «Тоника» (общество слепых)    (Твердохлеб В.В.) 56
Волгоградская ассоциация незрячих специалистов «Надежда»    (Михайленко Т.Н.) 58
Нижегородский областной центр социально-трудовой и психологической реабилитации инвалидов по зрению «Камерата»    (Круглова Е.В.) 59